N°4 PRESTATIION |  |
Intitulé de la mission | Collecte de données fiables et actualisées sur les connaissances, attitudes et pratiques des jeunes de Rosso en matière de DSSR. |
Projet concerné | Étude sur les droits en santé sexuelle et reproductive (DSSR) des adolescents et des jeunes à ROSSO. |
Zone d’intervention | ROSSO, Mauritanie (voir carte) |
Structure bénéficiaire | Bailleur du projet global |
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Période de réalisation | 8 Avril – 15 Juin 2025 |
Public cible formé | 320 jeunes entre 18 et 40 ans / 30 prestataires de santé, leaders communautaires |
Objectif de la mission | Produire des données fiables et actualisées sur les connaissances, attitudes et pratiques des jeunes de Rosso en matière de DSSR. Ces données visent à éclairer les politiques publiques, renforcer les services existants et contribuer à l’autonomisation des jeunes, notamment les filles. |
Méthodologie utilisée | Une approche mixte a été utilisée, combinant des enquêtes quantitatives auprès des jeunes, des entretiens semi-directifs avec les prestataires, leaders et autorités locales, ainsi que des focus groups avec des jeunes mariés ou ayant connu une grossesse précoce. |
Nature des activités | § Formation de 3 jours des enquêteurs § Collecte de données auprès de différentes cibles (jeunes, prestataires, leaders, autorités). § Analyse des connaissances, pratiques et perceptions relatives aux DSSR. § Cartographie de l’offre de services de santé reproductive disponibles à Rosso. § Identification des obstacles d’ordre économique, socioculturel et géographique à l’accès aux DSSR. § Élaboration de recommandations pour les politiques publiques et les programmes de santé. § Sensibilisation et plaidoyer auprès des autorités et acteurs communautaires. |
Résultats atteints | L’étude a permis de documenter les connaissances limitées des jeunes sur les DSSR, d’identifier les pratiques sexuelles à risque et les obstacles à l’accès aux services, et de mettre en évidence l’impact des mariages et grossesses précoces sur l’éducation et l’autonomisation des filles |